Категориальный строй психологии. Презентация

Категориальный строй психологии. Презентация

Категориальный строй психологии — это предельно общая, глубинная, исторически развивающаяся познавательная структура, отображающая психическую реальность в ее целостности и специфических, только ей присущих характеристиках. Понятие категориального анализа Категориальный анализ (от греч. kategoria — высказывание, признак) — способ изучения развития психологического познания как деятельности (М.Г.Ярошевский), элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности (образ, …

Читать далее

Категориальный строй психологии. Презентация
Психологические особенности обучения младших школьников. Презентация

Психологические особенности обучения младших школьников. Презентация

Младший школьный возраст – это возраст 6–11-летних детей, обучающихся в 1 –  4 классах начальной школы. Границы возраста и его психологические характеристики определяются принятой на данный временной отрезок системой образования, теорией психического развития, психологической возрастной периодизацией. Начало школьного обучения означает переход от игровой деятельности к учебной как ведущей деятельности младшего школьного возраста, в которой формируются …

Читать далее

Психологические особенности обучения младших школьников. Презентация
Контрольная работа по дисциплине: "Психология труда"

Контрольная работа по дисциплине: «Психология труда»

Психология труда. Введение Психологическая проблема труда может быть выражена в вопросе, который в той или иной форме задают себе многие люди: «Зачем мне трудиться?» Специфика данного этапа развития общества видится многими исследователями в том, что сейчас, в эпоху «массовой культуры» и «эстетизированного» с помощью изощрённой рекламы «культа потребления», ценность самого труда всё больше уходит на второй …

Читать далее

Контрольная работа по дисциплине: "Психология труда"
Стиль педагогической деятельности. Реферат

Стиль педагогической деятельности. Реферат

Стиль педагогической деятельности. Введение Сегодня в условиях социально-экономических и духовных преобразований жизни нашего общества все чаще обращается внимание на развитие индивидуальности человека, его неповторимости и уникальности. Более востребованной становится личность активная, творческая, способная принимать грамотные решения и реализовывать их в своей деятельности. Такую личность может воспитать только педагог-профессионал, обладающий конкурентоспособностью, умеющий творчески работать, владеющий навыками планирования …

Читать далее

Стиль педагогической деятельности. Реферат
Сущность учебной деятельности. Реферат

Сущность учебной деятельности. Реферат

Сущность учебной деятельности. Введение Термин «учебная деятельность» относительно не нов в психологии и педагогике. Уже в 40-х гг. им пользовались достаточно активно. Можно сослаться на одну из блестящих работ Алексея Леонтьева «К вопросу о сознательности учения», написанную в 1944 г.; фундаментальный труд выдающегося психолога Сергея Рубинштейна «Основы общей психологии». Тем не менее, систематическое изучение учебной …

Читать далее

Сущность учебной деятельности. Реферат
Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте. Реферат

Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте. Реферат

Введение Глубокие изменения, происходящие в облике младшего школьника, свидетельствуют о широких возможностях развития ребенка на данном возрастном этапе. В течение этого периода на качественно новом уровне реализуется потенциал развития ребенка как активного субъекта, познающего окружающий мир и самого себя, приобретающего собственный опыт действования в этом мире. Младший школьный возраст является сензитивным: для формирования мотивов учения, …

Читать далее

Учебная деятельность как ведущий вид деятельности в младшем школьном возрасте. Реферат
Интеллект как регулятор профессиональной деятельности. Презентация

Интеллект как регулятор профессиональной деятельности. Презентация

Совокупность познавательных способностей составляет основу интеллекта. Интеллект — это единство познавательных способностей личности и той информации, которой личность владеет. Строение интеллекта представляет собой систему трёх уровней. Первый уровень образует совокупность функциональных механизмов познавательных способностей. Это природный, невербальный интеллект. Эффективность функционирования природного уровня интеллекта в наибольшей степени, по сравнению с другими, обусловленная особенностями ВНД субъекта, складывается …

Читать далее

Интеллект как регулятор профессиональной деятельности. Презентация