В своих попытках развить человека в самостоятельное существо — в личность — Закон сначала пробует более простой план: оказывает постоянное давление в направлении постепенного прогресса и роста, побуждая человека с каждым днём думать и действовать в более позитивном состоянии. Через некоторое время человек, чувствуя за спиной неуклонный толчок Жизни и осознавая притягательную силу Абсолюта, влекущую …
Введение Вопросы влияния пищевых предпочтений людей на формирование их психического состояния всегда находились в поле зрения адептов психологии. Давно замечено, что существует прямая зависимость того, что человек ест и как происходит формирование его характера. Эту тему уже не раз затрагивали в своих трудах А. Е. Усанин, Брайан Уонсинк, Нихат Кай, Ли Джэногли, А. Бобровский, Лисси …
Категориальный строй психологии — это предельно общая, глубинная, исторически развивающаяся познавательная структура, отображающая психическую реальность в ее целостности и специфических, только ей присущих характеристиках. Понятие категориального анализа Категориальный анализ (от греч. kategoria — высказывание, признак) — способ изучения развития психологического познания как деятельности (М.Г.Ярошевский), элементами которой выступают конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности (образ, …
В условиях современной социокультурной ситуации в нашей стране, характеризующейся исключительно динамичными переменами, особое значение приобретают проблемы, связанные с подготовкой специалистов, адекватных по своему профессиональному уровню значимости и сложности решаемых обществом задач. В этой связи следует по-иному взглянуть на процесс профессионализации человека, в ходе которого происходит не только освоение профессиональных норм и стандартов, но и развитие …
Остановимся на психологической оценке личности по внешним проявлениям и особенностям поведения Наблюдение является одним из наиболее распространённых методов психологического исследования. Это целенаправленное, восприятие субъекта с целью определения его психологических особенностей, а также его актуального состояния и прогнозирования его возможного поведения. Так, к примеру, астеник (от греч. asthenikos – слабосильный, болезненный) – конституционный тип человека с …
Психология воспитания. Введение Сегодня практически общепризнанным в педагогике является тезис о том, что эффективным и продуктивным воспитание может быть только в рамках организованной воспитательной системы. «Это понятие, – пишут в своей книге известные теоретики и практики воспитания В.А. Каракоцский, Л.И. Новикова и Н.Л. Селиванова,– в настоящее время становится все более распространенным, и есть все основания считать, что в …
Основателем гуманистического направления в советской педагогике считают А.С. Макаренко, который, проведя теоретические и экспериментальные исследования детского коллектива, пришел к выводу о рол коллектива в формировании и развитии личности. Обратимся к сформированному им понятию коллектива. Под коллективом понимается такая группа детей, которую объединяют общие, имеющие общественно ценный смысл цели и совместная деятельность, организуемая для их достижения …
Основы психоаналитического подхода к пониманию развития психики в онтогенезе заложены 3. Фрейдом (1856—1939). Психическое развитие в психоанализе отождествляется с процессом усложнения сферы влечений, мотивов и чувств, с развитием личности, с усложнением её структур и функций. Фрейд выделял три уровня психики человека (по критерию принципиальной возможности осознания психических процессов): сознание, предсознание и бессознательное. В центре его …
Нарушения у психически больных Нарушения личности — системные нарушения поведения, прежде всего социального, характерные для тех или иных психических заболеваний и локальных поражений головного мозга. При различных психических заболеваниях отмечаются отклонения в формировании адекватного уровня притязаний в сравнении с нормой, формируются различные патологические потребности и мотивы, нарушается смыслообразование, возможность саморегуляции и опосредования поведения, критичность и спонтанность …
Индивидуальность личности и её жизненный путь. Введение К изучению жизненного пути личности отечественные психологи приступили ещё в 30-е годы. Разработка С.Л. Рубинштейном подхода к личности как субъекту жизни указала путь её исследования посредством анализа временного развёртывания жизненного пути как реального процесса формирования, развития, изменения, движения человека. С.Л. Рубинштейн, а затем Б.Г. Ананьев сформулировали основные принципы …
Методология в составе научного знания Методология науки — это система знаний о принципах построения, формах и способах организации научного познания, а также о способах установления степени достаточной обоснованности и верифицированности знаний, получаемых в процессе научного исследования естественных (природных) и социальных явлений. Когда рассматриваются методологические основания современной научной психологии, часто собственно методологические проблемы смешиваются с проблемами …
Методология науки Методология науки — это система знаний о принципах построения, формах и способах организации научного по¬знания, а также о способах установления степени достаточ¬ной обоснованности и верифицированности знаний, полу-чаемых в процессе научного исследования естественных (природных) и социальных явлений. Структура методологического знания 4 уровня: философская методология. Те философские знания,которые лежат в основе получения научных знаний. Анализ …