обучение ⋆ Михаил Титов

Квалификационные требования к специалистам-психологам в нашей стране и за рубежом. Презентация

Высшее психологическое образование в России 01.09.2011 г. => Стандарты третьего поколения высшего профессионального образования. => моноподготовка психологов по трем специальностям (5-5,5 лет): клиническая психология. психология служебной деятельности педагогика и психология девиантного поведения Предпосылки для введения моносистемы психологического обучения Недостаток двухступенчатой системы: в соответствии с действующим законом о высшем послевузовском образовании в России возможна схема: получить диплом …

Отчёт по производственной практике

от Михаил Титов

Введение Производственная практика была проведена в ООО «Уралтехкомплект» в городе Набережные Челны. Во время практики была проведена: Психодиагностика; Психокоррекция; Психопрофилактика; Психологические консультации; Психологическая пропаганда и обучение. Психодиагностика Для психодиагностики была использована методика измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Т. А. Немчинова). Были приглашены пять добровольцев, работающие в ООО «Уралтехкомплект». Средний возраст испытуемых 40-50 лет. № п/ …

Педагогическая система Марии Монтессори. Реферат

от Михаил Титов

Педагогическая система Марии Монтессори. Введение Пользующаяся мировым признанием и получившая широкое распространение система М. Монтессори — замечательный пример эффективной практической реализации идей свободного воспитания, мощного гуманистически ориентированного педагогического течения, которое возникло в Европе и Америке на рубеже XIX-XX вв. Вот уже почти век имя М. Монтессори (1870-1952) — психиатра и психолога, опытного детского врача и …

Психология воспитания. Реферат

от Михаил Титов

Психология воспитания. Введение Сегодня практически общепризнанным в педагогике является тезис о том, что эффективным и продуктивным воспитание может быть только в рамках организованной воспитательной системы. «Это понятие, – пишут в своей книге известные теоретики и практики воспитания В.А. Каракоцский, Л.И. Новикова и Н.Л. Селиванова,– в настоящее время становится все более распространенным, и есть все основания считать, что в …

Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова. Реферат

Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова. Доклад

от Михаил Титов

Дидактическая система развивающего обучения Л.В. Занкова (академик, доктор педагогических наук, профессор, годы жизни 1901-1977гг.) введена как вариативная государственная система начального образования с 1995-1996 учебного года (наравне с традиционной системой и системой развивающего обучения Д.Б. Эльконина-В.В. Давыдова). Создавая свою дидактическую систему, Занков ввел понятие «общее развитие». Главная задача — общее развитие учащихся, которое понимается как развитие …

Структура педагогических способностей. Реферат

от Михаил Титов

Структура педагогических способностей. Введение По мере развития общества изменяются, усложняются разные виды труда, в том числе педагогического. Реформа общеобразовательной и профессионально-технической школы направлена на повышение качества деятельности выпускников в условиях общественного производства. Она вызвана потребностью общества в людях, любящих труд и умеющих трудиться творчески, ответственна дисциплинированно, без брака. Реформа и рассчитана на подготовку таких людей. …

Традиционное обучение: сущность, достоинства и недостатки. Реферат

от Михаил Титов

Традиционное обучение: сущность, достоинства и недостатки. Введение Характерной чертой традиционного обучения является его обращенность в прошлое, к тем кладовым социального опыта, где хранятся знания, организованные в специфическом виде учебной информации. Отсюда ориентация обучения на запоминание материала. При этом предполагается, что в результате обучения как сугубо индивидуализированного процесса присвоения информации последняя приобретает статус знания.[2] Информация, знаковая система …