Семинар по возрастной психологии: психическое развитие с позиций классического психоанализа 3. Фрейда

Семинар по возрастной психологии: психическое развитие с позиций классического психоанализа 3. Фрейда

Основы психоаналитического подхода к пониманию развития психики в онтогенезе заложены 3. Фрейдом (1856—1939). Психическое развитие в психоанализе отождествляется с процессом усложнения сферы влечений, мотивов и чувств, с развитием личности, с усложнением её структур и функций. Фрейд выделял три уровня психики человека (по критерию принципиальной возможности осознания психических процессов): сознание, предсознание и бессознательное. В центре его …

Читать далее

Семинар по возрастной психологии: психическое развитие с позиций классического психоанализа 3. Фрейда
Неосознаваемые психические явления и их классификация. Презентация

Неосознаваемые психические явления и их классификация. Презентация

Существует большое количество психических процессов и явлений, течение или проявление которых не отражается в сознании человека — неосознаваемые процессы. Вся совокупность неосознаваемых процессов называется бессознательным. Первые исследования неосознаваемых процессов, проводимые в начале двадцатого века, показали, что проблема бессознательного очень обширна. Оказалось, что осознаваемая человеком информация — лишь «верхушка айсберга». Количество неосознаваемой информации во много раз превосходит количество …

Читать далее

Неосознаваемые психические явления и их классификация. Презентация